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Education Goes Green

Esta parceria de aprendizagem Grundtvig reúne países dos mais diversos pontos da Europa: Portugal, Lituânia, Hungria, Islândia e Turquia e pretende criar um módulo de formação sobre “Tecnologias de Informação Verdes”, facilmente aplicável e enquadrável nos mais variados cursos de formação em Tecnologias de Comunicação e Informação. A eco-inovação representa uma oportunidade-chave para a consolidação económica de uma Europa mais competitiva e sustentável. 

Para mais informação sobre o projeto, por favor visite o site.

 

 

BACO - Construir a ponte entre os mundos da educação e trabalho utilizando princípios ECVET e EQF no comércio internacional de vinho

A União Europeia é o líder mundial na produção, consumo, exportação e importação de vinho. Em termos de qualidade, a sua reputação é reconhecida por todo o mundo. Este é o resultado de séculos de produção de vinho de qualidade o que proporciona aos consumidores um excelente vinho de qualidade. O setor do vinho na UE representa uma atividade económica vital especialmente no que diz respeito ao emprego e receitas de exportação. Com mais de um milhão e meio de participações, a produção de vinho em 2004 representou 5,4% da produção agrícola. Atualmente, a produção de vinho representa cerca de 10% do valor da produção agrícola. A estratégia para a Europa 2020 irá apresentar uma nova visão da economia social baseada em 3 linhas de ação principais. Crescimento inteligente, desenvolvimento de uma economia proximamente ligada ao conhecimento e inovação, crescimento sustentável e crescimento integrado que procura promover a coesão social e territorial em termos de emprego. Por esse facto, um dos objetivos a ser alcançado pelos estados membros é o emprego para 75% da população entre os 20 e os 64 anos. A partir daqui propõe uma ordem do dia para novas capacidades, melhorando as condições para a modernização de mercados de trabalho e aumento dos níveis de emprego. Outra medida proposta é baseada no aumento do acesso por toda a Europa para as vagas de trabalho existentes nos vários estados membros e o reconhecimento adequado de qualificações e experiência profissional.

O projeto “BACO – Construir a ponte entre os mundos da educação e trabalho utilizando princípios ECVET e EQF no comércio internacional de vinho” financiado pela Comissão Europeia tem como objetivo aumentar a mobilidade dos trabalhadores do setor do vinho e promover a utilização sistemática de ferramentas EQF, Europass e ECVET de modo a obter uma transferência, reconhecimento e acumulação mais elevados de resultados de aprendizagem de indivíduos em contextos formais, não formais e informais.

 

CVE – O Voluntariado Corporativo como uma ponte entre o mundo da escola e o mundo profissional

Todos os profissionais em escolas, governos e empregadores na UE reconheceram que os vínculos entre escolas e empresas são muito importantes de modo a ajudar e apoiar os estudantes a adquirir experiência de trabalho prático e a equipá-los com o conhecimento relevante e capacidades requeridas por empregadores. Num mundo que se encontra em rápida mudança, os professores deverão preparar os alunos para empregos que ainda não existem. Ao trabalhar juntamente com as empresas, os professores podem desta forma assegurar que os seus alunos receberão um conhecimento mais atualizado e mais entrosado no profissionalismo inerente ao mundo empresarial. As oportunidades de trabalhar com gestores e outros profissionais proporcionarão aos alunos uma maior perceção sobre as aptidões e competências necessárias no local de trabalho.

O projeto CVE, financiado pela Comissão Europeia ao abrigo do programa Aprendizagem ao Longo da Vida, tem como alvo dirigentes escolares, professores e outros profissionais em escolas secundárias para desenvolver e estender o seu conhecimento sobre as possibilidades e modos de cooperação entre escolas e o mundo do trabalho, especialmente através do Voluntariado Corporativo. Este projeto pretende desenvolver um curso-piloto destinado a Professores e Formadores com o objectivo de aprofundar o conhecimento destes sobre o planeamento, implementação e avaliação de actividades de formação em várias áreas e contextos, contribuindo, desta forma, para a construção de uma verdadeira ponte entre as escolas secundárias e o mundo do trabalho.

Para mais informações, por favor consulte o site do projecto 

 

Implementação de Programas de formação no âmbito do POPH (Programa Operacional de Potencial Humano)

A INOVAFOR dispõe de uma equipa de consultores experientes na Concepção de Candidaturas e Gestão de Projectos de Formação POPH.

Formação Financiada POPH - Medida 3.2 

Com a medida 3.2 pode obter uma maior facilitação nos processos de inovação da sua entidade, aumentando a participação dos seus colaboradores em valiosas acções de formação. A INOVAFOR apresenta-se como o parceiro estratégico para a gestão global da formação financiada da sua empresa. Nesse sentido, apresentamos a sua candidatura à medida 3.2. do POPH e implementamos as acções de formação que forem aprovadas. Mais ainda, monitorizamos a qualidade pedagógica da formação e responsabilizamo-nos pela execução financeira do projecto.